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DESCRIPTION:Un espacio acogedor para venir con tu bebé (o tu barriga) para estar y cantar bajito\, compartiendo nanas de diversas procedencias.
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SUMMARY:Ópticas del bosque
DESCRIPTION:En el Bosque vertical\, las plantas ya no están a nuestros pies sino delante de nosotros. \nEste cambio de posición nos brinda la oportunidad de experimentar con otros puntos de vista\, de jugar con perspectivas y maneras de ver distintas a la humana. \nPor eso en el taller ensayaremos nuevas formas de relacionarnos con los demás seres vivos y descubriremos cómo se ve el mundo desde otros ojos. ¿Y si esos ojos fueran de un insecto? ¿Cómo nos vería él a nosotros? \nLa actividad se desarrollará delante del Bosque vertical\, un espacio de 535 metros cuadrados que alberga una decena de árboles de grandes dimensiones y cerca de 20.000 plantas de más de 100 especies distintas. Un espacio único\, donde naturaleza y arte se convierten en elementos inseparables.
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DESCRIPTION:En el Bosque vertical\, las plantas ya no están a nuestros pies sino delante de nosotros. \nEste cambio de posición nos brinda la oportunidad de experimentar con otros puntos de vista\, de jugar con perspectivas y maneras de ver distintas a la humana. \nPor eso en el taller ensayaremos nuevas formas de relacionarnos con los demás seres vivos y descubriremos cómo se ve el mundo desde otros ojos. ¿Y si esos ojos fueran de un insecto? ¿Cómo nos vería él a nosotros? \nLa actividad se desarrollará delante del Bosque vertical\, un espacio de 535 metros cuadrados que alberga una decena de árboles de grandes dimensiones y cerca de 20.000 plantas de más de 100 especies distintas. Un espacio único\, donde naturaleza y arte se convierten en elementos inseparables.
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DESCRIPTION:En el Bosque vertical\, las plantas ya no están a nuestros pies sino delante de nosotros. \nEste cambio de posición nos brinda la oportunidad de experimentar con otros puntos de vista\, de jugar con perspectivas y maneras de ver distintas a la humana. \nPor eso en el taller ensayaremos nuevas formas de relacionarnos con los demás seres vivos y descubriremos cómo se ve el mundo desde otros ojos. ¿Y si esos ojos fueran de un insecto? ¿Cómo nos vería él a nosotros? \nLa actividad se desarrollará delante del Bosque vertical\, un espacio de 535 metros cuadrados que alberga una decena de árboles de grandes dimensiones y cerca de 20.000 plantas de más de 100 especies distintas. Un espacio único\, donde naturaleza y arte se convierten en elementos inseparables.
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DESCRIPTION:En el Bosque vertical\, las plantas ya no están a nuestros pies sino delante de nosotros. \nEste cambio de posición nos brinda la oportunidad de experimentar con otros puntos de vista\, de jugar con perspectivas y maneras de ver distintas a la humana. \nPor eso en el taller ensayaremos nuevas formas de relacionarnos con los demás seres vivos y descubriremos cómo se ve el mundo desde otros ojos. ¿Y si esos ojos fueran de un insecto? ¿Cómo nos vería él a nosotros? \nLa actividad se desarrollará delante del Bosque vertical\, un espacio de 535 metros cuadrados que alberga una decena de árboles de grandes dimensiones y cerca de 20.000 plantas de más de 100 especies distintas. Un espacio único\, donde naturaleza y arte se convierten en elementos inseparables.
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SUMMARY:Miradas ordenadas
DESCRIPTION:La naturaleza es orden\, pero también desorden. Jugando con esa idea\, reflexionaremos sobre el Bosque Vertical a diferentes escalas. \n¿En un paisaje hay algún orden o hay algún motivo para que sea así? ¿Y en un jardín? ¿Por qué se elige un diseño y no otro? ¿Dónde hay orden y desorden? ¿Todas las hojas son iguales? ¿Tienen simetría? ¿Y sus células? ¿En el jardín solo están las especies que se introducen inicialmente? ¿Hay animales? ¿Qué función tienen? ¿Cómo serán los jardines del futuro? \nEn esta actividad\, realizaremos actividades participativas y experimentales para intentar responder a todas estas preguntas y a las que irán surgiendo durante la actividad. Mediante el uso de claves dicotómicas\, lupas\, microscopios\, cuadernos de campo y de diseño\, podrá conocer todos los secretos que se esconden en este singular Bosque Vertical.
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DESCRIPTION:La naturaleza es orden\, pero también desorden. Jugando con esa idea\, reflexionaremos sobre el Bosque Vertical a diferentes escalas. \n¿En un paisaje hay algún orden o hay algún motivo para que sea así? ¿Y en un jardín? ¿Por qué se elige un diseño y no otro? ¿Dónde hay orden y desorden? ¿Todas las hojas son iguales? ¿Tienen simetría? ¿Y sus células? ¿En el jardín solo están las especies que se introducen inicialmente? ¿Hay animales? ¿Qué función tienen? ¿Cómo serán los jardines del futuro? \nEn esta actividad\, realizaremos actividades participativas y experimentales para intentar responder a todas estas preguntas y a las que irán surgiendo durante la actividad. Mediante el uso de claves dicotómicas\, lupas\, microscopios\, cuadernos de campo y de diseño\, podrá conocer todos los secretos que se esconden en este singular Bosque Vertical.
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DESCRIPTION:La naturaleza es orden\, pero también desorden. Jugando con esa idea\, reflexionaremos sobre el Bosque Vertical a diferentes escalas. \n¿En un paisaje hay algún orden o hay algún motivo para que sea así? ¿Y en un jardín? ¿Por qué se elige un diseño y no otro? ¿Dónde hay orden y desorden? ¿Todas las hojas son iguales? ¿Tienen simetría? ¿Y sus células? ¿En el jardín solo están las especies que se introducen inicialmente? ¿Hay animales? ¿Qué función tienen? ¿Cómo serán los jardines del futuro? \nEn esta actividad\, realizaremos actividades participativas y experimentales para intentar responder a todas estas preguntas y a las que irán surgiendo durante la actividad. Mediante el uso de claves dicotómicas\, lupas\, microscopios\, cuadernos de campo y de diseño\, podrá conocer todos los secretos que se esconden en este singular Bosque Vertical.
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DESCRIPTION:La naturaleza es orden\, pero también desorden. Jugando con esa idea\, reflexionaremos sobre el Bosque Vertical a diferentes escalas. \n¿En un paisaje hay algún orden o hay algún motivo para que sea así? ¿Y en un jardín? ¿Por qué se elige un diseño y no otro? ¿Dónde hay orden y desorden? ¿Todas las hojas son iguales? ¿Tienen simetría? ¿Y sus células? ¿En el jardín solo están las especies que se introducen inicialmente? ¿Hay animales? ¿Qué función tienen? ¿Cómo serán los jardines del futuro? \nEn esta actividad\, realizaremos actividades participativas y experimentales para intentar responder a todas estas preguntas y a las que irán surgiendo durante la actividad. Mediante el uso de claves dicotómicas\, lupas\, microscopios\, cuadernos de campo y de diseño\, podrá conocer todos los secretos que se esconden en este singular Bosque Vertical.
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SUMMARY:Viaje por el Sistema Solar
DESCRIPTION:Viaje Interactivo y sensorial por el espacio en la nave Nebula One. Los participantes podrán conocer las principales características de nuestro Sistema Solar\, tocar rocas de la Luna o sentir el frío de los anillos de Saturno. Esta actividad incluye contenido en 3D.
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LOCATION:Museo Lunar\, C. Apollo\, 11\, Fresnedillas de la Oliva\, Madrid\, 28214\, Spain
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DESCRIPTION:Viaje Interactivo y sensorial por el espacio en la nave Nebula One. Los participantes podrán conocer las principales características de nuestro Sistema Solar\, tocar rocas de la Luna o sentir el frío de los anillos de Saturno. Esta actividad incluye contenido en 3D.
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DESCRIPTION:La naturaleza es orden\, pero también desorden. Jugando con esa idea\, reflexionaremos sobre el Bosque Vertical a diferentes escalas. \n¿En un paisaje hay algún orden o hay algún motivo para que sea así? ¿Y en un jardín? ¿Por qué se elige un diseño y no otro? ¿Dónde hay orden y desorden? ¿Todas las hojas son iguales? ¿Tienen simetría? ¿Y sus células? ¿En el jardín solo están las especies que se introducen inicialmente? ¿Hay animales? ¿Qué función tienen? ¿Cómo serán los jardines del futuro? \nEn esta actividad\, realizaremos actividades participativas y experimentales para intentar responder a todas estas preguntas y a las que irán surgiendo durante la actividad. Mediante el uso de claves dicotómicas\, lupas\, microscopios\, cuadernos de campo y de diseño\, podrá conocer todos los secretos que se esconden en este singular Bosque Vertical.
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DESCRIPTION:La visita a las estaciones táctiles será la experiencia sensorial que sirva de punto de partida a esta actividad. \nEn ella se podrá modelar y decorar piezas de la Prehistoria como hicieron los antiguos alfareros.
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SUMMARY:Imagina tu ciudad
DESCRIPTION:Este taller\, organizado por MATCOAM y desarrollado por CHIQUITECTOS\, pretende acercar el diseño urbano a las niñas y niños de entre 6 y 12 años\, promoviendo su comprensión a través de la experimentación\, el juego y la creatividad. \n¿Cómo nos moveremos por la ciudad que queremos? ¿En patinete? ¿En bici? ¿Cómo será esta ciudad? ¿Un gran campo de juego? ¿Un conjunto de espacios verdes? Responderemos a todos estos interrogantes construyendo equipamientos públicos y edificios de viviendas\, diseñando la red viaria y peatonal\, las plazas y las zonas verdes. Imaginaremos cómo es el día a día… dónde hacemos las compras\, jugamos\, practicamos deportes y dónde aprendemos. Una manera lúdica de re-imaginar nuestra relación con la sociedad y la ciudad. \nUna propuesta pensada para facilitar la conciliación familiar y\, al mismo tiempo\, despertar el interés de los más pequeños por el entorno que habitamos\, convirtiendo el diseño urbano en una experiencia participativa y divertida. \nEl taller de conciliación está vinculado al AFTERWORK\, y se desarrollará en paralelo\, en el mismo horario\, en el espacio de MATCOAM. Mientras tú acudes a la conferencia\, tu peque disfrutará con un taller de arquitectura y ciudad.
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SUMMARY:Círculo de nanas\, de Christian Fernández Mirón
DESCRIPTION:Un espacio acogedor para venir con tu bebé (o tu barriga) para estar y cantar bajito\, compartiendo nanas de diversas procedencias.
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SUMMARY:Jugar con los límites
DESCRIPTION:Henri Matisse desarrolló en sus últimos años la técnica de los papeles recortados\, con la cual creó muchas de sus obras más célebres y admiradas. \nPero el descubrimiento de esta técnica vino en parte condicionado por una limitación: en aquellos años el artista se tenía que quedar en la cama o en una silla de ruedas\, y esto le llevó a sustituir las pinturas\, los pinceles\, las telas y los disolventes por hojas de papel que ya estaban pintadas.  \nEsta fórmula\, aparentemente accidental\, encajaba con la investigación constante del artista por la renovación del arte. \nEn este taller tomaremos nota de la lección de Matisse para cambiar nuestra mirada sobre el arte a partir de ejercicios que nos hagan salir de lo que nos es conocido y nos lleven a experimentar la creación con otros límites para dar lugar a los descubrimientos\, los cambios\, la novedad… y la sorpresa.  \nDe este modo\, descubriremos el trabajo de artistas con otras capacidades que han impulsado el arte y que nos ayudan a comprender por qué las artes\, y el mundo\, tienen que ser inclusivos.
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SUMMARY:De mayor quiero ser ... mosaista
DESCRIPTION:Conocer y admirar los mosaicos romanos\, sus técnicas de fabricación y las imágenes con que se decoraron será el primer paso de esta actividad.  \nAdultos y niñ@s podrán realizar un mosaico utilizando las mismas técnicas y materiales que usaron los mosaístas romanos.
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SUMMARY:Jugar con los límites
DESCRIPTION:Henri Matisse desarrolló en sus últimos años la técnica de los papeles recortados\, con la cual creó muchas de sus obras más célebres y admiradas. \nPero el descubrimiento de esta técnica vino en parte condicionado por una limitación: en aquellos años el artista se tenía que quedar en la cama o en una silla de ruedas\, y esto le llevó a sustituir las pinturas\, los pinceles\, las telas y los disolventes por hojas de papel que ya estaban pintadas.  \nEsta fórmula\, aparentemente accidental\, encajaba con la investigación constante del artista por la renovación del arte. \nEn este taller tomaremos nota de la lección de Matisse para cambiar nuestra mirada sobre el arte a partir de ejercicios que nos hagan salir de lo que nos es conocido y nos lleven a experimentar la creación con otros límites para dar lugar a los descubrimientos\, los cambios\, la novedad… y la sorpresa.  \nDe este modo\, descubriremos el trabajo de artistas con otras capacidades que han impulsado el arte y que nos ayudan a comprender por qué las artes\, y el mundo\, tienen que ser inclusivos.
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SUMMARY:The Tweens Book Club
DESCRIPTION:Club de lectura para jóvenes preadolescentes (entre 8 y 12 años) en el que explorar y debatir sobre literatura en inglés que reivindica la libertad de expresión y el derecho a la lectura. \nCon Paige Beaulieu como facilitadora. Paige está especializada en educación internacional y programas interculturales\, y es parte del profesorado del programa de inglés del Instituto Internacional. \nCada participante tendría que haber leído por su cuenta el libro elegido ante del día del encuentro. La lectura elegida será “The Cartoonists Club” de Raina Telgemeier y Scott McCloud.
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SUMMARY:Las olimpiadas de las letras con Laura Vila
DESCRIPTION:¿Sabes que Laura VIla ha escrito un poemario divertidísimo en letra ligada y se ha sacado de la manga una olimpiada? \n¡Pues ya lo sabes! \nSi este verano has hecho tus primeros pinitos leyendo\, ya te sabes las letras del abecedario y tienes mucho sentido del humor\, ven a la Pequeña Alberti a pasar una mañana en familia completando pruebas\, echándote unas risas y descubriendo si puedes ganar una medalla de oro de la lectura. Te prometemos que no habrá salto de altura\, tampoco cambios bruscos de postura. No te lesionarás la cintura\, tan solo desarrollarás tu gusto por la literatura. \n¡Comienzan los juegos olímpicos de las letras! ¡Te esperamos!
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LOCATION:Librería Rafael Alberti\, C. del Tutor\, 57\, Madrid\, 28008\, Spain
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SUMMARY:En busca de la diosa
DESCRIPTION:¿Quieres actuar como un detective del pasado?  \nIdentificar un hallazgo arqueológico no es tan fácil como en las películas\, ¡pero puede ser tan emocionante (o más)!  \nLa arqueóloga Núria Roselló nos contará\, a partir de casos reales\, cómo se consigue averiguar la identidad de las piezas encontradas.  \nFinalmente\, podrás participar en un proceso de identificación donde aplicarás los secretos que nos habrá revelado. \nA cargo de Núria Roselló\, arqueóloga y divulgadora del patrimonio.
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SUMMARY:De mayor quiero ser ... alfarero/a
DESCRIPTION:La visita a las estaciones táctiles será la experiencia sensorial que sirva de punto de partida a esta actividad. \nEn ella se podrá modelar y decorar piezas de la Prehistoria como hicieron los antiguos alfareros.
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SUMMARY:Leo el mundo\, taller con Virginia de la Rosa
DESCRIPTION:A lo largo del taller\, niñas\, niños y mayores disfrutarán de la lectura en voz alta de canciones\, poemas\, y rimas rescatadas de la memoria colectiva propiciando la creación de un tejido familiar sobre el que se sustentará el inicio lúdico y gozoso de la lectura.
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SUMMARY:Círculo de nanas\, de Christian Fernández Mirón
DESCRIPTION:Un espacio acogedor para venir con tu bebé (o tu barriga) para estar y cantar bajito\, compartiendo nanas de diversas procedencias.
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SUMMARY:Paredes vivas. Construye tu jardín vertical
DESCRIPTION:Seguro que has pasado por delante del Jardín Vertical de CaixaForum Madrid\, y te han venido a la cabeza algunas preguntas… ¿Cómo pueden sobrevivir las plantas? ¿Cómo funciona? \nVen y descubre cómo conseguimos que más de 15.000 plantas sobrevivan sin tierra en una pared vertical. Y no sólo eso\, además\, podrás construir tu propio jardín vertical y llevártelo a casa para conseguir mantener una planta sin necesidad de tierra\, pero con mucho cariño. \nEl Jardín Vertical de CaixaForum Madrid fue el primero que se instaló en España\, y el de mayor superficie continua del mundo; este impresionante tapiz vegetal fue diseñado por Patrick Blanc\, botánico francés e inventor de esta técnica con la que ha creado jardines verticales por todo el mundo.
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